Présentation générale du cours (modalités, contenus, méthodes de travail, langue véhiculaire) et du Module 1.
Informations au sujet du rattrapage de C1.
ORAL : du TAC au TAC !
Échange rapide de questions-réponses. Exemples de questions
- quel est ton prénom ?
- comment ça va ?
- est-ce que tu es belge ?
- quel âge as-tu ?
- de quelle couleur est ton pull ? - tu aimes les raviolis ?
- tu préfères le tennis ou la natation ?
- est-ce que vous allez à la piscine demain ? - tu viens de la bibliothèque ?
- quel est ton numéro de téléphone ?
- quelle est ton adresse ?
RÉVISIONS
Liste de base au tableau + travail par groupes pour établir les listes de mots (vocabulaire) GRAMMAIRE
ÊTRE et AVOIR au présent et à l'impératif (voir livre p.61)
c'est / il est
les expressions avec avoir (j’ai faim, soif, chaud, froid, mal, peur,sommeil, j’ai 20 ans, j’ai une voiture)
le présent et l'impératif des verbes en -ER : attention à l'orthographe des verbes comme acheter, préférer, manger ...
le présent et l'impératif des verbes du 2ème groupe: choisir, finir
le présent et l'impératif des verbes : pouvoir, vouloir, devoir, venir, aller, faire, prendre, descendre
la formation du féminin des noms et des adjectifs réguliers ( + e : une chemise verte) et irréguliers (doux > douce).
le féminin des professions (voir livre p.51+ photocopie C1) et des nationalités (livre p.13)
les féminins irréguliers : le roi / la reine, un copain / une copine, un homme / une femme
voir livre p.55 + photocopie C1
l'accord en nombre des noms et des adjectifs (= le pluriel) - voir livre p.57
accord des adjectifs de couleurs (blanc > blanche, des chemises bleu vert …)
Attention : orange, marron, chocolat, caramel = invariable. Des chemises orange.
les adjectifs possessifs : mon, ton, son - ma, ta, sa - mes, tes, ses
l'adjectif interrogatif : quel / quelle / quels / quelles - voir livre p.23
l'adjectif démonstratif : ce - voir livre p.43
les contractions : de + le = du et à + le = au - voir livre p.35 + p.51 aller à l'école / aller au Chili, venir de la piscine / venir du cinéma, en face de la gare / en face du métro, jouer à la pétanque / jouer aux cartes, faire de la natation / faire du judo
la négation: NE...PAS - livre p.21 c’est / ce n’est pas - ce sont / ce ne sont pas - il y a / il n’y a pas ne … pas / ne … plus
les prépositions devant les pays - voir livre p.27 + p.44
le pronom ON - voir livre p.59
VOCABULAIRE
l'alphabet - voir livre p.11
les nombres (livre p.14 + doc sur Moodle): lire les nombres et les écrire en lettres
calculer : l'addition, la soustraction, la division, la multiplication
les 12 mois de l’année - voir livre p.23
les jours de la semaine
le vocabulaire de la maison (les pièces de la maison, les principaux meubles) : 15 mots
les nationalités : 20 mots, masculin et féminin
Attention : adjectif = minuscule, personne = majuscule. Ex : un Français mange un croissant français
les pays : 10 pays masculins et 10 pays féminins
les prépositionsde lieu : dans, chez, sur, sous, à côté de, en face de, entre, devant, derrière - voir livre p.35
les professions . 15 mots, masculin et féminin
le vocabulaire de la classe: la trousse, la chaise, la porte, la table, le bureau, le tableau, la fenêtre, la porte, le livre, le cahier, la feuille, le crayon, le stylo, le sac, le mur
les couleurs : rouge - blanc - noir - vert - jaune - rose - bleu (avec les féminins)
la description morale : 15 adjectifs, masculin et féminin) - voir livre p. 56-57 content (contente), triste, sympathique, fainéant (fainéante), méchant (méchante), gentil (gentille), menteur (menteuse) …
Attention : nouveau / nouvel / nouvelle
la description physique : 15 mots, masculin et féminin le cas échéant - voir livre p.56-57 petit (petite) - grand (grande) - blond (bonde) - brun (brune) - roux (rousse) - joli (jolie) - laid (laide) - un cheveu, des cheveux - un oeil / deux yeux - élégant (élégante) - vulgaire
Attention :beau / bel / belle
les sports : 15 noms + prépositions le cas échéant - voir livre p.63
le vocabulaire de la famille : 15 mots, masculin et féminin
le vocabulaire de la ville et du logement - voir livre p.34,35,37
les vêtements une robe - une jupe - un pantalon - un jean - une veste - un costume - un tailleur - un pull - un chemisier - une blouse - une chemise - un chapeau (des chapeaux) - une chaussure - une chaussette - une sandale - un blouson - un tee-shirt - un polo - un manteau (des manteaux) - un gilet
les accessoires un collier - un bracelet - des lunettes (f) - une montre - une écharpe - un foulard - une ceinture - une broche - des boucles d'oreilles (f) - une cravate
les animaux : 15 noms, masculin et féminin le cas échéant - voir livre p.53 un chien (une chienne), un chat (une chatte), un poisson, un serpent, un perroquet, un oiseau, un lapin (une lapine), un chameau (une chamelle),un dauphin (ATTENTION : la dauphine est la femme du dauphin, c'est-à-dire l'héritier de la couronne, pas la femelle du cétacé !), un loup (une louve), un cerf (une biche, un faon), un coq (une poule), un taureau (une vache), un escargot (voirici tout sur la recette des escargots), le canard (la cane), le cheval (la jument), le renard (la renarde), un oiseau, un canari
Les escargots, le plat à escargots, les pinces et les fourchettes à escargot !
Cours nº2
Mercredi 10 février
ORAL : du TAC au TAC
EXPRESSION DU TEMPS
1)Quelle heure est-il ?Il est ...
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il est huit heures vingt-neuf
il est vingt heures vingt-neuf
il est presque huit heures et demie
il est midi moins cinq
il onze heures cinquante-cinq
il est deux heures moins douze
il est treize heures cinquante-trois
Il est cinq heures moins le quart -Il est deux heures et demie - Il est six heures dix - Il est sept heures et quart Attention: Il est midi et demi - il est minuit et demi
Verbes souvent associés aux horaires : ouvrir / fermer
commencer / terminer
 quelle heure ferme la poste ?
À quelle heure ouvrent les magasins ?
À quelle heure commence la séance (de cinéma) ?
À quelle heure termine le film ?
2) Les moments de la journée:le matin - le midi / à midi - l'après-midi (ATTENTION : invariable) - le soir - la nuit - à minuit
3)Les locutions temporelles:
Je fais la vaisselle plus tard.
Je déjeune et ensuite je fais la sieste. J’écoute la radio pendantque je travaille. Parfois nous allons au cinéma.
Vous allez bientôt vous marier ?
Ils attendent le train depuis longtemps ! Je regarde tout le temps la télé
Je vais au cinéma tous les samedi après-midi.
Testez-vous ici Audio : autrefois, hier, demain, aujourd'hui Audio : jamais, toujours, souvent Les saisons (QCM)
en hiver - au printemps - en été - en automne
en février - en mars > en + mois de l'année
PRATIQUE : recherche d'un spectacle (un festival, un concert, une pièce de théâtre ...) ou d'une émission de télévision sur un programme français (doc. auth)
Sur quelle chaîne est l'émission ? Sur TF1.
À quelle heure est le film ? À 21h30.
Combien coûte l'entrée ? 5 euros.
Manuel p. 66-67
Point langue p.67
Aide-mémoire p.67
Civilisation: les rythmes de la ville p.67 > la différence entre les horaires en France et en Espagne (les heures des repas, les heures d'ouverture des magasins, les heures de travail dans les bureaux)
Texte p. 66
VOCABULAIRE et TOURNURES DE PHRASES
revoir le vocabulaire de la ville : le pressing (= la teinturerie), la banque, la poste ...
une carte bancaire / une carte bleue / une carte de crédit / une carte de débit
payer par chèque = régler par chèque > voir ici la conjugaison du verbe payer
les soldes - acheter un article en solde - faire les soldes
de ... à ... > pour les heures
du ... à ... > pour les jours
de ... à ... > pour les mois Merci de + infinitif > merci d'éteindre vos portables / merci de ne pas fumer
On utilise merci de + infinitif à la place d'un impératif : merci d'ouvrir vos livres = ouvrez vos livres Cours nº3
Jeudi 11 février
Le futur proche : ALLER + infinitif > livre p.76
Le passé récent : VENIR DE + infinitif > livre p.87
Exercice p.77 nº3
À faire pour vendredi :
- 5 questions avec le futur proche (un groupe )
- 5 réponses avec le futur proche (un autre groupe)
- voir les eRessources et les eExercices sur le futur proche et le passé récent sur Moodle
- pourquoi dit-on le réveillon de la Saint-Sylvestre pour dire le réveillon de fin d'année ?
- la chandeleur, qu'est-ce que c'est ?
- lire livre p.78 > les fêtes
- cahier d'exercices : p.42 nº3 Cours nº4
Vendredi 12 février
Révisions : vocabulaire (voir cours nº1) + l'expression du temps (l'heure + les horaires + expressions temporelles)
Livre p.68 Aide Mémoire + il est 2 heures pile (= il est 2 heures précises) ça tombe pile, s'arrêter pile > pile est un adverbe
Cahier d'exercices p.42 nº1,2,3,4, p.45 nº10 Futur proche et passé récent (2) :
Corrigé p.42 nº3
Questions - réponses (travail du cours nº3) + phrases à l'oral Les verbes pronominaux à l'indicatif présent > livre p.68 Point Langue
Les actions quotidiennes (voir liens dans eRessources) : se réveiller - se lever - se brosser, se doucher / prendre une douche - se laver - se maquiller - se raser - s'habiller - se préparer - se coucher - s'endormir
Vocabulaire : aller au lit (= se coucher) - un peigne - une brosse - une douche - un rasoir - un réveil - une brosse à dent - un dentifrice (voir p.42 nº1) Exercice + travailler avec les eRessources et faire les eExercices sur Moodle
Les fêtes > livre p.78 + Moodle
la Saint-Nicolas et Noël (voir C1 - quiz sur Noël) - la Saint-Sylvestre - les rois (partager la galette des rois, la fève, la couronne, choisir son roi ou sa reine) - la chandeleur (la chandelle, un dîner aux chandelles, la bougie, le cierge) - la galette (salée), la crêpe (sucrée), la poêle, faire sauter les crêpes - la Saint-Valentin - le mardi-gras (pourquoi gras ?) - le carnaval (se déguiser en, un costume de carnaval, la cavalcade) - le mercredi des cendres - le carême - Pâques - ne pas confondre avec la Pâque, le lièvre de Pâques, un oeuf / des oeufs (attention à la prononciation) - le lundi de Pâques (c'est une jour férié en France et en Italie) - le 1er mai (on offre un brin de muguet comme porte-bonheur) - le 14 juillet (on danse le 13 au soir) - la Toussaint (= le 1er novembre)
Il y a de nouveaux liens dans eRessources et eExercices sur les fêtes
Calendrier des fêtes en France + description : ici
Le calendrier des français : fêtes et événements importants ici
À faire pour mercredi 17 :
- se procurer le dossier en reprographie
- travailler les eRessources + faire les exercices dans eExercices
- Cahier d'exercices p. 43 nº5, 6, p.44 nº7, 8, 9 Cours nº5
Mercredi 17 février
Révisions générales : l'heure (+ prononciation) + passé récent + futur proche + les verbes faire, se lever, les fêtes en France
Corrigé des exercices à faire pour aujourd'hui
Verbes pronominaux à la forme négative : je ne me lève pas à 8 heures.
Phonologie : travail de diction sur les 11 premiers vers du poème de Jacques Prévert
Les expressions avec le verbe FAIRE : faire la vaisselle, faire les courses, faire le ménage, faire la cuisine (=cuisiner), faire le lit / faire son lit > DICTON : Comme on fait son lit on se couche.
Vocabulaire : nettoyer, balayer, laver, aspirer, passer l'aspirateur, dormir, s'endormir, ranger sa chambre, ranger ses affaires
Cahier d'exercices : p.46 nº1,2,3. Le passé composé (1)
Les 3 niveaux de difficulté du passé composé sont :
- Être ou avoir ? (voir photocopie dans le dossier)
- Quel est le participe passé du verbe (voir liste des participes passés irréguliers les plus féquents dans le dossier)
- L'accord du participe passé
À faire pour vendredi :
Travailler le texte sur les fêtes en France (photocopie dans le dossier) Cours nº6
Jeudi 18 février
Université fermée pour cause d'alerte météo.
Email envoyé sur le FORUM de Moodle le 18 février à 8h30 :
L'université est fermée aujourd'hui donc nous n'avons pas cours.
MAIS nous ne pouvons pas perdre 2h de cours, c'est pourquoi je vous envoie ce qui est à faire aujourd'hui en travail autonome :
- lire le dossier PRÉVERT et prendre des notes sur les faits les plus importants de la vie et de l'œuvre de Jacques Prévert.
- travailler ICIle vocabulaire des tâches ménagères (avec audio + images) Bon travail et à vendredi. Cours nº7
Vendredi 19 février
Vocabulaire : une femme au foyer - un homme au foyer - une employée de maison (une bonne, une domestique) - un jour férié - le beurre - une dent de lait - une sucette - la barbe à papa - les étrennes - un voisin - tirer les rois - porter bonheur - le carême - une majorette - une fanfare - une blague (faire une blague) - faire une plaisanterie /plaisanter - un manège - une cloche - monter une valise - monter dans le bus - descendre la poubelle - descendre du train / de l'avion
REVOIR le pluriel des NOMS
1) Le pluriel des mots en OU Les noms en « ou » font leur pluriel en « ous ». Sauf : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou, qui prennent un x. exercice
2) Le pluriel des noms en AL exercice
Diction du poème de Prévert (écoute + pratique) Les fêtes en France : corrigé du texte à trous (1) Le passé composé avec ÊTRE > faire les exercices sur eExercices Il y a en reprographie un nouveau dossier sur le passé composé
Recherches à faire pour mardi :
Quels sont les carnavals célèbres ?
Lire le dossier PRÉVERT sur Moodle + faire les quiz et prendre des notes.
POUR LE TEST : le vocabulaire du wiki est à savoir AUSSI ! C'est ce que nous avons vu en classe. Cours nº8
Mardi 23 février
Venir en classe avec le dossier sur le passé composé
Révisions : le passé composé avec être et avoir / le futur proche / le passé récent + diction du poème Chercher l'intrus :
1) cheval - carnaval - journal
2) clou - bijou - chou
3) 1 novembre - 11 novembre - 30 novembre
4) Lille - Nice - Tours
Civilisation :
Les fêtes en France : corrigé du texte à trous (2)
Les dates des 2 guerres mondiales : 1914-1918 / 1939-1945
La Bastille était une prison et aussi un lieu où il y avait des armes > la prise de la Bastille = le 14 juillet 1789
Vocabulaire : un cadeau (des cadeaux) - un flambeau (des flambeaux) - la fête de la musique
une huître (pour le réveillon)
un chrysanthème (pour la Toussaint)
Expressions temporelles p.72 Point Langue Le passé composé (suite)
révisions : les participes passés des verbes en ER, en IR, des verbes mettre, faire, boire, pouvoir, vouloir, devoir, être, avoir, descendre
Point Langue p.73
la négation et le passé composé : le négation se place autour de l'auxiliaire
je mange > je ne mange pas
j'ai mangé > je n'ai pas mangé Le verbe DIRE p.75 (prononciation) + exercice Expression écrite en groupes : travail à partir du poème de Jacques Prévert : Déjeuner du matin
Venir en classe avec le dossier sur le passé composé > demander le dossier de VERÓNICA TEST en classe (voir email à la classe) = 29 présents
Corrigé oral du test (26 présents)
Le passé composé avec l'auxiliaire être : exercice écrit en groupes
Oral de vendredi : suite du travail d'expression écrite (en groupes) Cours nº10
Jeudi 25 février
Commentaires généraux sur les résultats partiels du TEST.
Manuel p.69 nº3
p.71 Point Langue
Ne pas écrire "pour le matin" mais LE MATIN.
Le jour suivant = le lendemain
la nuit = pendant la nuit, vers 2h du matin, quand tout le monde dort donc
le soir, je suis allée au cinéma > ne pas écrire la nuit
nous avons joué aux cartes pendant toute la soirée > 19 - 20 h - 21 - 22h
nous avons joué aux cartes pendant toute la nuit > jusqu'à l'aube = jusqu'à 4h ou 5h du matin
Travail de l'oral (groupes) > la prononciation
À faire pour vendredi :
Cahier d'exercices : p.47 nº5,6 ; p.50 nº1, p.51 nº4,5 Cours nº11
Vendredi 26 février
Commentaires sur les résultats définitifs du TEST > rendu des travaux
Corrigé commenté du TEST. 100% des étudiants avec 2 ou plus absences au cours ont échoué au TEST en classe
(= ont eu moins de 30/60)
NB. En cours, ce matin j'ai dit 90% mais Stefanie n'a manqué qu'une seule fois, pas deux. Donc il y a 9 étudiants qui ont 2 absences ou plus et tous les 9 ont échoué au test. Quelles conclusions en tirer ????
Corrigé des exercices pour aujourd'hui.
Exercices au tableau : présent - passé récent - futur proche - passé composé
ORAL
Mardi 9 février 2010
ACTIVITÉS MODULE 1
EXERCICE AUDIO
MODELO PARA LA ENTREGA
Présentation générale du cours (modalités, contenus, méthodes de travail, langue véhiculaire) et du Module 1.
Informations au sujet du rattrapage de C1.
ORAL : du TAC au TAC !
Échange rapide de questions-réponses.
Exemples de questions
- quel est ton prénom ?
- comment ça va ?
- est-ce que tu es belge ?
- quel âge as-tu ?
- de quelle couleur est ton pull ?
- tu aimes les raviolis ?
- tu préfères le tennis ou la natation ?
- est-ce que vous allez à la piscine demain ?
- tu viens de la bibliothèque ?
- quel est ton numéro de téléphone ?
- quelle est ton adresse ?
RÉVISIONS
Liste de base au tableau + travail par groupes pour établir les listes de mots (vocabulaire)
GRAMMAIRE
le féminin des professions (voir livre p.51+ photocopie C1) et des nationalités (livre p.13)
les féminins irréguliers : le roi / la reine, un copain / une copine, un homme / une femme
voir livre p.55 + photocopie C1
accord des adjectifs de couleurs (blanc > blanche, des chemises bleu vert …)
Attention : orange, marron, chocolat, caramel = invariable. Des chemises orange.
aller à l'école / aller au Chili, venir de la piscine / venir du cinéma, en face de la gare / en face du métro, jouer à la pétanque / jouer aux cartes, faire de la natation / faire du judo
c’est / ce n’est pas - ce sont / ce ne sont pas - il y a / il n’y a pas
ne … pas / ne … plus
VOCABULAIRE
calculer : l'addition, la soustraction, la division, la multiplication
Attention : adjectif = minuscule, personne = majuscule. Ex : un Français mange un croissant français
content (contente), triste, sympathique, fainéant (fainéante), méchant (méchante), gentil (gentille), menteur (menteuse) …
Attention : nouveau / nouvel / nouvelle
petit (petite) - grand (grande) - blond (bonde) - brun (brune) - roux (rousse) - joli (jolie) - laid (laide) - un cheveu, des cheveux - un oeil / deux yeux - élégant (élégante) - vulgaire
Attention : beau / bel / belle
une robe - une jupe - un pantalon - un jean - une veste - un costume - un tailleur - un pull - un chemisier - une blouse - une chemise - un chapeau (des chapeaux) - une chaussure - une chaussette - une sandale - un blouson - un tee-shirt - un polo - un manteau (des manteaux) - un gilet
un collier - un bracelet - des lunettes (f) - une montre - une écharpe - un foulard - une ceinture - une broche - des boucles d'oreilles (f) - une cravate
un chien (une chienne), un chat (une chatte), un poisson, un serpent, un perroquet, un oiseau, un lapin (une lapine), un chameau (une chamelle), un dauphin (ATTENTION : la dauphine est la femme du dauphin, c'est-à-dire l'héritier de la couronne, pas la femelle du cétacé !), un loup (une louve), un cerf (une biche, un faon), un coq (une poule), un taureau (une vache), un escargot (voir ici tout sur la recette des escargots), le canard (la cane), le cheval (la jument), le renard (la renarde), un oiseau, un canari
Les escargots, le plat à escargots, les pinces et les fourchettes à escargot !
Cours nº2
Mercredi 10 février
ORAL : du TAC au TAC
EXPRESSION DU TEMPS
1) Quelle heure est-il ? Il est ...
il est vingt heures vingt-neuf
il est presque huit heures et demie
il onze heures cinquante-cinq
il est treize heures cinquante-trois
Il est cinq heures moins le quart - Il est deux heures et demie - Il est six heures dix - Il est sept heures et quart
Attention:
Il est midi et demi - il est minuit et demi
Verbes souvent associés aux horaires :
ouvrir / fermer
commencer / terminer
 quelle heure ferme la poste ?
À quelle heure ouvrent les magasins ?
À quelle heure commence la séance (de cinéma) ?
À quelle heure termine le film ?
Quelle heure est-il ?
l'heure + l'heure suite + encore un
2) Les moments de la journée: le matin - le midi / à midi - l'après-midi (ATTENTION : invariable) - le soir - la nuit - à minuit
3) Les locutions temporelles:
Je fais la vaisselle plus tard.
Je déjeune et ensuite je fais la sieste.
J’écoute la radio pendant que je travaille.
Parfois nous allons au cinéma.
Vous allez bientôt vous marier ?
Ils attendent le train depuis longtemps !
Je regarde tout le temps la télé
Je vais au cinéma tous les samedi après-midi.
Testez-vous ici
Audio : autrefois, hier, demain, aujourd'hui
Audio : jamais, toujours, souvent
Les saisons (QCM)
en hiver - au printemps - en été - en automne
en février - en mars > en + mois de l'année
PRATIQUE : recherche d'un spectacle (un festival, un concert, une pièce de théâtre ...) ou d'une émission de télévision sur un programme français (doc. auth)
Sur quelle chaîne est l'émission ? Sur TF1.
À quelle heure est le film ? À 21h30.
Combien coûte l'entrée ? 5 euros.
Manuel p. 66-67
Point langue p.67
Aide-mémoire p.67
Civilisation: les rythmes de la ville p.67 > la différence entre les horaires en France et en Espagne (les heures des repas, les heures d'ouverture des magasins, les heures de travail dans les bureaux)
Texte p. 66
VOCABULAIRE et TOURNURES DE PHRASES
revoir le vocabulaire de la ville : le pressing (= la teinturerie), la banque, la poste ...
une carte bancaire / une carte bleue / une carte de crédit / une carte de débit
payer par chèque = régler par chèque > voir ici la conjugaison du verbe payer
les soldes - acheter un article en solde - faire les soldes
de ... à ... > pour les heures
du ... à ... > pour les jours
de ... à ... > pour les mois
Merci de + infinitif > merci d'éteindre vos portables / merci de ne pas fumer
On utilise merci de + infinitif à la place d'un impératif : merci d'ouvrir vos livres = ouvrez vos livres
Cours nº3
Jeudi 11 février
Le futur proche : ALLER + infinitif > livre p.76
Le passé récent : VENIR DE + infinitif > livre p.87
Exercice p.77 nº3
À faire pour vendredi :
- 5 questions avec le futur proche (un groupe )
- 5 réponses avec le futur proche (un autre groupe)
- voir les eRessources et les eExercices sur le futur proche et le passé récent sur Moodle
- pourquoi dit-on le réveillon de la Saint-Sylvestre pour dire le réveillon de fin d'année ?
- la chandeleur, qu'est-ce que c'est ?
- lire livre p.78 > les fêtes
- cahier d'exercices : p.42 nº3
Cours nº4
Vendredi 12 février
Révisions : vocabulaire (voir cours nº1) + l'expression du temps (l'heure + les horaires + expressions temporelles)
Livre p.68 Aide Mémoire + il est 2 heures pile (= il est 2 heures précises) ça tombe pile, s'arrêter pile > pile est un adverbe
Cahier d'exercices p.42 nº1,2,3,4, p.45 nº10
Futur proche et passé récent (2) :
Corrigé p.42 nº3
Questions - réponses (travail du cours nº3) + phrases à l'oral
Les verbes pronominaux à l'indicatif présent > livre p.68 Point Langue
Les actions quotidiennes (voir liens dans eRessources) : se réveiller - se lever - se brosser, se doucher / prendre une douche - se laver - se maquiller - se raser - s'habiller - se préparer - se coucher - s'endormir
Vocabulaire : aller au lit (= se coucher) - un peigne - une brosse - une douche - un rasoir - un réveil - une brosse à dent - un dentifrice (voir p.42 nº1)
Exercice + travailler avec les eRessources et faire les eExercices sur Moodle
Les fêtes > livre p.78 + Moodle
la Saint-Nicolas et Noël (voir C1 - quiz sur Noël) - la Saint-Sylvestre - les rois (partager la galette des rois, la fève, la couronne, choisir son roi ou sa reine) - la chandeleur (la chandelle, un dîner aux chandelles, la bougie, le cierge) - la galette (salée), la crêpe (sucrée), la poêle, faire sauter les crêpes - la Saint-Valentin - le mardi-gras (pourquoi gras ?) - le carnaval (se déguiser en, un costume de carnaval, la cavalcade) - le mercredi des cendres - le carême - Pâques - ne pas confondre avec la Pâque, le lièvre de Pâques, un oeuf / des oeufs (attention à la prononciation) - le lundi de Pâques (c'est une jour férié en France et en Italie) - le 1er mai (on offre un brin de muguet comme porte-bonheur) - le 14 juillet (on danse le 13 au soir) - la Toussaint (= le 1er novembre)
Il y a de nouveaux liens dans eRessources et eExercices sur les fêtes
Calendrier des fêtes en France + description : ici
Le calendrier des français : fêtes et événements importants ici
À faire pour mercredi 17 :
- se procurer le dossier en reprographie
- travailler les eRessources + faire les exercices dans eExercices
- Cahier d'exercices p. 43 nº5, 6, p.44 nº7, 8, 9
Cours nº5
Mercredi 17 février
Révisions générales : l'heure (+ prononciation) + passé récent + futur proche + les verbes faire, se lever, les fêtes en France
Corrigé des exercices à faire pour aujourd'hui
Verbes pronominaux à la forme négative : je ne me lève pas à 8 heures.
Phonologie : travail de diction sur les 11 premiers vers du poème de Jacques Prévert
Les expressions avec le verbe FAIRE : faire la vaisselle, faire les courses, faire le ménage, faire la cuisine (=cuisiner), faire le lit / faire son lit > DICTON : Comme on fait son lit on se couche.
Vocabulaire : nettoyer, balayer, laver, aspirer, passer l'aspirateur, dormir, s'endormir, ranger sa chambre, ranger ses affaires
Cahier d'exercices : p.46 nº1,2,3.
Le passé composé (1)
Les 3 niveaux de difficulté du passé composé sont :
- Être ou avoir ? (voir photocopie dans le dossier)
- Quel est le participe passé du verbe (voir liste des participes passés irréguliers les plus féquents dans le dossier)
- L'accord du participe passé
À faire pour vendredi :
Travailler le texte sur les fêtes en France (photocopie dans le dossier)
Cours nº6
Jeudi 18 février
Université fermée pour cause d'alerte météo.
Email envoyé sur le FORUM de Moodle le 18 février à 8h30 :
L'université est fermée aujourd'hui donc nous n'avons pas cours.
MAIS nous ne pouvons pas perdre 2h de cours, c'est pourquoi je vous envoie ce qui est à faire aujourd'hui en travail autonome :
- lire le dossier PRÉVERT et prendre des notes sur les faits les plus importants de la vie et de l'œuvre de Jacques Prévert.
- travailler ICI le vocabulaire des tâches ménagères (avec audio + images)
Bon travail et à vendredi.
Cours nº7
Vendredi 19 février
Vocabulaire : une femme au foyer - un homme au foyer - une employée de maison (une bonne, une domestique) - un jour férié - le beurre - une dent de lait - une sucette - la barbe à papa - les étrennes - un voisin - tirer les rois - porter bonheur - le carême - une majorette - une fanfare - une blague (faire une blague) - faire une plaisanterie /plaisanter - un manège - une cloche - monter une valise - monter dans le bus - descendre la poubelle - descendre du train / de l'avion
REVOIR le pluriel des NOMS
1) Le pluriel des mots en OU
Les noms en « ou » font leur pluriel en « ous ».
Sauf : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou, qui prennent un x.
exercice
2) Le pluriel des noms en AL
exercice
Diction du poème de Prévert (écoute + pratique)
Les fêtes en France : corrigé du texte à trous (1)
Le passé composé avec ÊTRE > faire les exercices sur eExercices
Il y a en reprographie un nouveau dossier sur le passé composé
Recherches à faire pour mardi :
Quels sont les carnavals célèbres ?
Lire le dossier PRÉVERT sur Moodle + faire les quiz et prendre des notes.
POUR LE TEST : le vocabulaire du wiki est à savoir AUSSI ! C'est ce que nous avons vu en classe.
Cours nº8
Mardi 23 février
Venir en classe avec le dossier sur le passé composé
Révisions : le passé composé avec être et avoir / le futur proche / le passé récent + diction du poème
Chercher l'intrus :
1) cheval - carnaval - journal
2) clou - bijou - chou
3) 1 novembre - 11 novembre - 30 novembre
4) Lille - Nice - Tours
Civilisation :
Les fêtes en France : corrigé du texte à trous (2)
Les dates des 2 guerres mondiales : 1914-1918 / 1939-1945
La Bastille était une prison et aussi un lieu où il y avait des armes > la prise de la Bastille = le 14 juillet 1789
Vocabulaire : un cadeau (des cadeaux) - un flambeau (des flambeaux) - la fête de la musique
Expressions temporelles p.72 Point Langue
Le passé composé (suite)
révisions : les participes passés des verbes en ER, en IR, des verbes mettre, faire, boire, pouvoir, vouloir, devoir, être, avoir, descendre
Point Langue p.73
la négation et le passé composé : le négation se place autour de l'auxiliaire
je mange > je ne mange pas
j'ai mangé > je n'ai pas mangé
Le verbe DIRE p.75 (prononciation) + exercice
Expression écrite en groupes : travail à partir du poème de Jacques Prévert : Déjeuner du matin
Écouter le poème :
Travailler le poème :
Découvrir qui est Jacques Prévert (prendre des notes)
Cours nº9
Mercredi 24 février
Venir en classe avec le dossier sur le passé composé > demander le dossier de VERÓNICA
TEST en classe (voir email à la classe) = 29 présents
Corrigé oral du test (26 présents)
Le passé composé avec l'auxiliaire être : exercice écrit en groupes
Oral de vendredi : suite du travail d'expression écrite (en groupes)
Cours nº10
Jeudi 25 février
Commentaires généraux sur les résultats partiels du TEST.
Manuel p.69 nº3
p.71 Point Langue
Ne pas écrire "pour le matin" mais LE MATIN.
Le jour suivant = le lendemain
la nuit = pendant la nuit, vers 2h du matin, quand tout le monde dort donc
le soir, je suis allée au cinéma > ne pas écrire la nuit
nous avons joué aux cartes pendant toute la soirée > 19 - 20 h - 21 - 22h
nous avons joué aux cartes pendant toute la nuit > jusqu'à l'aube = jusqu'à 4h ou 5h du matin
Travail de l'oral (groupes) > la prononciation
À faire pour vendredi :
Cahier d'exercices : p.47 nº5,6 ; p.50 nº1, p.51 nº4,5
Cours nº11
Vendredi 26 février
Commentaires sur les résultats définitifs du TEST > rendu des travaux
Corrigé commenté du TEST.
100% des étudiants avec 2 ou plus absences au cours ont échoué au TEST en classe
(= ont eu moins de 30/60)
NB. En cours, ce matin j'ai dit 90% mais Stefanie n'a manqué qu'une seule fois, pas deux. Donc il y a 9 étudiants qui ont 2 absences ou plus et tous les 9 ont échoué au test.
Quelles conclusions en tirer ????
Corrigé des exercices pour aujourd'hui.
Exercices au tableau : présent - passé récent - futur proche - passé composé
ORAL